Wie entsteht eigentlich eine App, mit der man Pizza bestellen kann?
Die interaktive Story Pizza Slice zeigt Schritt für Schritt, wie viele verschiedene ICT-Berufe an der Entwicklung einer App beteiligt sind – von der Idee über das Design bis zur Programmierung und zum Betrieb.
Künstliche Intelligenz verändert das Programmieren und die digitalen Kompetenzen grundlegend. Damit stellt sich die Frage, wie Bildung Lernende darin unterstützen kann, kritisch zu denken, kreativ zu handeln und sich in einer von KI geprägten Welt zurechtzufinden.
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visionScience ist ein Kongress für Mittelschullehrpersonen der MINT-Fächer. Er vermittelt neue Möglichkeiten, wie die gymnasiale Maturität unter Einbezug der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) weiterentwickelt werden kann.
Die Initiative MINT Kidz Schule von Little Scientists unterstützt Lehrpersonen dabei, MINT-Themen sowie Programmieren praxisnah in den Unterricht zu integrieren. Ziel ist es, bei Kindern und Jugendlichen das Interesse an technischen und naturwissenschaftlichen Fragestellungen zu fördern.
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Künstliche Intelligenz ist längst Teil des Schulalltags – viele Schüler:innen nutzen KI-Tools bereits eigenständig. Doch wie gehen wir als Lehrpersonen damit um?
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Mission Zero ist für Programmieranfänger und/oder Kinder im Grundschulalter geeignet und kann in einer einzigen 60-minütigen Sitzung auf jedem Computer mit Internetzugang abgeschlossen werden. Es sind keine spezielle Hardware oder vorherige Programmierkenntnisse erforderlich. Alles kann in einem Webbrowser erledigt werden.
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