Tatsache ist, dass sich der Informatikunterricht an der Volksschule in den letzten Jahren stark weiterentwickelt hat. Seit der Einführung des Lehrplan 21 und damit des Moduls Medien/Informatik hat informatisches Denken und programmieren einen festen Platz im Curriculum. In den letzten Jahren sind viele Methoden zur fächerübergreifenden Vermittlung von Informatik entstanden. Was bis jetzt noch weitgehend fehlt, ist der Einsatz von Technologien in den künstlerischen Disziplinen.
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Informatiktheater
Kinder gestalten und programmieren digitale Objekte und spielen damit live auf der Bühne. Digitale Objekte können bei Kindern grosse Emotionen auslösen. Sei es ein süsser Roboter, den sie herumfahren lassen oder magisch leuchtende LEDs.